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      教師晉級職稱需要哪些材料

      時間:2022年09月09日 所屬分類:新聞中心 點擊次數:

      教師是評定職稱的重點人群,中小學教師可評定一級教師、二級教師、高級教師這樣,而高等院校老師可評定講師,副教授、教授職稱,想要順利晉升職稱需要按照職稱文件準備相關的材料,今天學術顧問就具體在這里分享 教師晉級職稱需要哪些材料 ? 1、教學工作量

        教師是評定職稱的重點人群,中小學教師可評定一級教師、二級教師、高級教師這樣,而高等院校老師可評定講師,副教授、教授職稱,想要順利晉升職稱需要按照職稱文件準備相關的材料,今天學術顧問就具體在這里分享教師晉級職稱需要哪些材料?

      晉升職稱準備的材料

        1、教學工作量

        不管是教研員,還是中小學、幼兒園教師,申報職稱前提是要完成自己規定的教學工作量,這個教學任務量根據地區、學科的不同,具體的課時也存在差異,嚴格按照學校的規定去認真備課,完成教學任務,是教師評職前的基礎條件。

        2、學歷證明材料

        最高學歷畢業證書復印件、身份證復印件等。

        3、德育工作、循環教學經歷

        這兩項內容是分不開的,教師評優是綜合教師的實際能力、課堂紀律、思政教育等進行的,客觀的評分對于教師來說是最公平的。一般來說,學校里是教師們奮斗的主戰場,擔任班主任、導員是提升教師評優的一項重要內容;另外一項是循環教學經歷,從教以來,至少要有 1 次以上循環教學經歷。

        4、公開課

        公開課可以算是教師評職前必要的一項準備了,優質課、或示范課、或觀摩課都算是公開課的一種,這種課堂開展的意義有兩個:

        一是直觀看教師的授課水平;

        二是共享教師教學經驗。

        所以說,不管是普通教師還是校級領導,只要是參與評職,都要有公開課的經歷。

        5、培養青年教師經歷

        盡全力培養青年教師,也是教師評職的一項重要內容。

        近 5 年內,中小學教師培養和指導青年教師要達到 2 名以上,教研員則要達到5 名以上,還需要有確定的對象、目標,具體的步驟和途徑。

        6、參與教學改革

        參加教育教學學術交流活動,投身教學改革中,是考驗教師眼光和能力的一個策略,開發校本課程、開設選修課或知識講座、組織指導課外活動情況這些都是比較具體的表現。

        7、業績成果材料

        作為一名教師,教育教學效果和教育教學研究能力是需要具備的兩項道德素養,主持校內學科教研活動或集體備課活動,進行說課、上課或評課又或是班級學生管理,甚至是教學態度,都屬于教師素養的范疇,具備這些道德層面的東西,也是教師評職的前提。

        8、論文、著作等加分項

        教師評職稱也需要提供論文、課題、專利或是教材等成果的,且申報的級別越高,對成果的要求就越多,還要提供能反映本人教育教學能力水平的教案、教學反思、案例分析、教學設計等教學總結材料

        9、破格申報材料

        根據教育部最新發布的評職管理提條例,任教滿10年的鄉村教師可以不受崗位限制,直接申報高級職稱,這樣的情況下,評職所需的證明材料就是任職時間的證明材料,還有就是自己的任教經歷證明和榮譽證書等。

        上述都是教師晉升職稱所需要的材料,由此可見教師評職要求是非常嚴格的,材料要求也很多,正常晉升和破格晉升所需要的要求不同,材料也不同,廣大教師要結合自己的需求準備材料,更有利于自己晉升職稱。

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